为落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，助力青年教师成长成才，9月1日下午，生物医学工程教研室组织开展《电路分析基础》教学观摩研讨活动，教研室全体教师参与。

活动中，授课教师潘光玉博士围绕第一章“电路模型和定律”开展现场示范教学，完整呈现课堂导入、理论讲授、公式推导、例题解析、互动答疑、归纳拓展等教学全流程。授课立足生物医学工程专业学情，精准把握教学重难点，聚焦电路模型、基尔霍夫定律等核心知识点，有机融入课程思政元素，运用信息化教学手段，着力锤炼学生工程分析、逻辑推演与实践应用能力。全体教师认真听课并做记录，3名新入职博士教师全程跟学观摩，沉浸式学习课堂组织与授课实施技巧。

示范授课结束后，教研室开展集体评课研讨。与会教师围绕教学语言、课件设计、板书布局、课堂节奏、例题选取、师生互动等维度开展交流，既肯定课堂亮点，也客观指出优化方向。大家聚焦破解抽象理论教学难点，共同研讨案例开发、课堂练习设计、课程思政落地等实操路径，凝聚集体智慧，聚力打磨精品课堂。新教师表示，本次观摩研讨为自身教学实践提供宝贵借鉴，进一步明晰了提升方向。

本次活动搭建起互学互鉴的教研平台，切实达到以观促教、以研提质的实效。下一步，教研室将常态化推进教学观摩、集体备课等教研工作，深耕课堂主阵地，持续深化新工科教学改革，强化课程育人实效，为培养高素质医工交叉复合型人才筑牢教学根基。

（文/韩标 图/韩标、徐聪聪）

崇德北楼N108教室授课现场

教研室研讨现场